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#東北
1107 ２年総探 対話１回目
11月7日の2学年１～6組の総合的な探究の時間は1回目の対話。
普段のクラスではなく、探究の時間のクラスで「自分の探究の現状をつまびらかに話す」「それに対して愛あるフィードバックを行う」活動を行いました。グループをかえて2回の対話を通して、新たな視点でフィードバックをもらいました。考査後の探究活動に生かしていきましょう。
1107 理数探究コースが仙台三高イノベーションフェスタに参加しました
2年理数探究コースの数学班と情報班が仙台三高イノベーションフェスタにオンラインで参加し、発表を行いました。
●全体会視聴
●発表の様子
●質疑応答
鋭い質問にタジタジになりながら、データの処理の仕方、今後の見通しなどを答えていきました。また、助言の先生からのご助言も大変参考になり、今後の研究にいかして、よりよい研究にしていきます。
【新遠野物語創造】遠野市の部活動の課題はどこ？
10月29日（火）の６・７校時は、本校の総合的な探究の時間である「新しい『遠野物語』を創るプロジェクト」（略して「遠野Ｐ」）の６回目の学習日でした。
ゼミナールＣ「『遠野市の未来のブカツ』を提案！」です。ゼミＣは、NPO法人オヴェンセ様にご協力いただいているゼミで「遠野市内の中・高の部活動の将来を高校生の目線で提案する、学校部活動の地域移行に向けた課題を保護者・生徒、団体・指導者、地域の立場
【新遠野物語創造】遠高Watching11月号制作中
10月29日（火）の６・７校時は、本校の総合的な探究の時間である「新しい『遠野物語』を創るプロジェクト」（略して「遠野Ｐ」）の６回目の学習日でした。
ゼミナールＢ「遠高Watching制作」は、株式会社遠野テレビ様にご協力いただいているゼミで、「遠野高校の魅力を探る」と「魅力を伝えるための番組制作」をテーマに探究学習をしています。
遠野テレビで「遠高Watching」という番組を毎月放映
遠野の未来を、私たちの手で！
10月16日（水）、本校の会議室を会場に、令和６年度岩手県立遠野高等学校と遠野市議会広聴広報常任委員会との懇談会が開催されました。
遠野市議会広聴広報常任委員会に所属する６名の市議会議員の方々が来校し、本校生徒会執行部の生徒と意見交換を行いました。
この懇談会のテーマは、高校生にとってのテーマが「遠野の魅力や課題に気付く」、市議会議員の方々にとってのテーマが「高校生の希望をひとつ叶える」
1004 【３年総探】 いい小論文を書くために〜小論文講演会〜
岩手日報社論説委員会副委員長の黒田記者を講師に、小論文講座が行われました。
黒田さんが執筆された岩手日報の「論説」がどのように書かれているのかを確認し、よりよい小論文にするためにはどうすればいいかを考える時間となりました。
新聞や本を読み、社会の事象やデータも取り入れながら、自分の考えを相手に伝えられる文章を書けるように頑張りましょう。
1001 １学年「科学的思考力養成講座」【総探】
思考の秋、到来！！暑さも和らぎ、思考にはうってつけの今日この頃。
この日は、岩手大学理工学部教授 高木浩一（たかきこういち）氏と学生４名を講師に招いて、科学的思考力養成講座が開催されました。
様々なことに興味をもち、課題解決の方法を考えることは、知識を増やすだけではなく、思考力を鍛えることにも繋がります。今回の講演会で学んだ、「思考の過程」や「課題解決へのアプローチ」を、今後の探究活動で活かして
【新遠野物語創造】校長先生と市長さんに提言します
９月17日（火）の６・７校時は、本校の総合的な探究の時間である「新しい『遠野物語』を創るプロジェクト」（略して「遠野Ｐ」）の３回目の学習日でした。
🏫ゼミナールＣ「『遠野市の未来のブカツ』を提案！」 こちらは、ゼミナールＣ「『遠野市の未来のブカツ』を提案！」です。ゼミＣは、NPO法人オヴェンセ様にご協力いただいているゼミで「遠野市内の中・高の部活動の将来を高校生の目線で提案する、学校部活動の
【お知らせ】教員対象 立命館宇治中学・高等学校の酒井淳平先生の研修会を実施します
9月27日（金）、教科横断的な学びに関する公開授業並びに教員研修会を実施いたします。
詳細は添付のPDFファイルをご覧ください。
研修内容は、「総合的な探究の時間」に関してとなります。
なお、お申し込みは学校関係者（教員）に限定させていただきます。よろしくお願いします。
