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2024年5月の記事一覧
0527 緑丘ゼミ「高校での課題研究が、大学以降の学びにつながる」
全校生徒を対象とした、講演会が行われました。
今年度の講師は、東北大学大学院生命科学研究科教授の渡辺正夫先生です。「高校での課題研究が、大学以降の学びにつながる･･･課題研究は自由研究の延長ではなく、論理的に考える思考を養い、将来の自分形成に重要である。。。･･･」という題目でのご講演でした。
前半は課題研究とは？課題研究で求められることは何か、というお話。お話の途中で挙手した生徒が答える場面も
【杜陵高・定時制】地域探究の種を発見！（１年次 総合的な探究の時間 上田町内＆岩手大学探索）
5月28日（火）。
定時制の１年次は「総合的な探究の時間」に上田町内会や岩手大学植物園に出かけました。
ついでに火ばさみを片手に清掃活動。
学校の近所ながらはじめての道も。
「ここが一高！」「ハス！写真撮っていいですか！あとで絵に描きます！」
道路を渡るときにはカルガモのように１列で。
学校とは違う一面が見られました。
朝露に光る新緑の中、たくさんの地域探究の種を見つけられた一日となりました
【新遠野物語創造】今年も始まります！「新しい『遠野物語』を創るプロジェクト」！
皆さんこんにちは！
今回は、５月21日（火）の６校時に行われた、令和６年度新しい『遠野物語』を創るプロジェクトの開講式の様子をお届けします！
開講式では、講師の方をお招きしての講演が開催されました。今年の講師は、令和２（2020）年度まで、副校長として本校に勤めていらした鈴木徹先生です。
まずは、この「新しい『遠野高校』を創るプロジェクト」が始まった歴史について。本校の探究学習である「
1年M探共有会(1)「探究テーマ・問い」
５月２１日(火)の１年M探では、１回目の共有会を実施しました。
M探の時間では、定期的に「共有会」という時間を設けています。共有会の目的は、「自分の現状を言語化し他者と共有することで、思考を整理すること」、「他者とのやりとりや、他者からの助言・質問・問いを通じて、自分の探究をブラッシュアップすること」です。
本日の共有会では、今の時点で生徒たちがこれからのM探の活動において「取り組もうと
2学年総探 絶賛インプット中
2年生の総合的な探究の時間では、自分の興味・関心のあるテーマで問いを立て、先行研究等を調べる活動をしています。探究の方法も、タブレットで検索したり、図書館に行ったり、ディスカッションしたり、自分で試料を持ち込んで観察したり、さまざまです。
担任・副担任の先生と面談をすることで、今考えていることを言語化していきます。
来週は、リサーチにでかける生徒もいます。
【R6葛高032・総探】葛巻町にはどんな魅力や施設があるんだろう？～1学年町内施設見学に行ってきました～
日頃より本校noteをご覧いただき、誠にありがとうございます。
令和６年５月15日（水）に、１学年全員で町内施設見学ツアーに行ってきました。当日は、天気にも恵まれ、温かい１日でした。見学ツアーをする上で最高の天気でした。
葛巻町は、「北緯40度 ミルクとワインとクリーンエネルギーの町」をキャッチフレーズとして、広く知られています。
ですが、生徒達がこのキャッチフレーズは聞いたことがあ
オンラインでつながる～放課後マイプロゼミ
授業も本格的に始まり、部活動では3年生最後の大会も近づいている時期ですが、新たな取り組み「放課後マイプロゼミ」が始まりました！
大槌高校は探究学習に特に力を入れており、全員がマイプロジェクトに取り組むことが魅力の一つとなっています。
大槌高校は各学年50名前後とあまり大きい学校ではありません。その中で、自分と同じテーマに興味がある高校生と出会う機会をつくるため、日本全国の高校生とオンライン
【沼高】ジョブカフェ①（総探）
令和6年4月24日㈬、２・3年生対象に進路関連のガイダンスを実施しました。今年度もジョブカフェいわて様のご協力で進めてまいります。
3年生 ＜仕事を知る＞ 進学・就職の別に関係なく全員がガイダンスを受けていますが、就職を考えている生徒にとっては、いよいよ就職活動が本格化する時期です。
今回は、就職活動の流れやスケジュールについて学びました。
この後、求人票の見方などについて学びました。
